相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术是相(xiāng)对评价和绝对评价区别：相(xiāng)对评价是(shì)在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的各个(gè)对象逐一(yī)与基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体中每一成员的(de)相(xiāng)对优势的。

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相(xiāng)对评(píng)价和绝对评(píng)价(jià)区(qū)别举(jǔ)例，相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举例现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行(xíng)比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每(měi)一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在(zài)评价对象(xiàng)的(de)集(jí)合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象(xiàng)达(dá)到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价(汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点jià)：利用相(x汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点iāng)对(duì)评(píng)价可以了解(jiě)学生之间的(de)差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果评价是准确的，那么评价之后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客观标准的差(chà)距，有利于发(fā)扬优点，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育(yù)目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评(píng)价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目(mù)标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对学(xué)生成绩(jì)进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称(chēng)常模参照性评价，是用(yòng)常模参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同：绝(jué)对(duì)性评价依据(jù)教学目(mù)标(biāo)和(hé)教材编制试题来(lái)测量学生的学业成绩，判断学(xué)生(shēng)是否达到(dào)了教学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评(píng)价依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序列(liè)中或常(cháng)模中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一(yī)种(zhǒng)外部(bù)评价，注(zhù)重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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