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碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗

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  带符号搬(bān)家法

  当(dāng)一个计算题只有(yǒu)同一(yī)级运算(只有乘(chéng)除或(huò)只(zhǐ)有加(jiā)减运(yùn)算)又(yòu)没有括号时,我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号(hào)时,括号前(qián)是加号,括(kuò)号里不变号,括号(hào)前是减号,括号(hào)里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变号(hào),括号(hào)前是除号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法(fǎ)

  想要巧算,首先我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两(liǎng)个数相加等于(yú)10呢(ne)?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两(liǎng)相加等(děng)于(yú)10,我们把他们叫做好朋友数。

破十法(fǎ)

  加(jiā)法(fǎ)学(xué)会了,现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个(gè)两位(wèi)数(shù)。

  十位上的1代(dài)表1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所以,可以把15拆成10和(hé)5。

  遇(yù)到减法,先(xiān)用(yòng)小数去减(jiǎn)。

  5-3够(gòu)减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果(guǒ)。

三年(nián)级数学快(kuài)速(sù)口(kǒu)算方(fāng)法

  只要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握计算法则和运算顺(shùn)序,根(gēn)据题(tí)目本身的特点,使贺咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的(de)计(jì)算方法,化繁为简,化难为易,就能算得(dé)又快又准确。

  先为大家介绍(shào)5个速(sù)算技巧:

  1. 方法(fǎ)一:带(dài)符号搬家法

  当一个计算题只有同(tóng)一级运(yùn)算(只有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以“带符碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合(hé)律法

  加括号法(fǎ)

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时,括(kuò)号(hào)前是加号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前是减(jiǎn)号,括号里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运算中添括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括(kuò)号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算(suàn)中去括号时,括号前是加(jiā)号,去掉括(kuò)号不变号,括号前是(shì)减(jiǎn)号,去(qù)掉括号(hào)要变号(hào)(原来括号(hào)里的加,现在要变为减(jiǎn);原来是减,现在就要变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算中(zhōng)去括(kuò)号时(shí),括(kuò)号(hào)前是乘号,去掉(diào)括号不(bù)变号,括号前是(shì)除(chú)号,去(qù)掉(diào)括(kuò)号要变号(原来括号里的乘,现在(zài)就要变为除;原来是除,现在就(jiù)要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括号里是加或减(jiǎn)运算,与(yǔ)另一个数相乘(chéng),注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注(zhù)意相同因数(shù)的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道这个方(fāng)法(fǎ)的含(hán)义(yì)。

  用此方法时,需(xū)要注意观察(chá),发(fā)现规(guī)律(lǜ)。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还,再(zài)借不(bù)难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分法(fǎ)

  拆(chāi)分法就(jiù)是(shì)为了方(fāng)便(biàn)计算,把一个数拆成几个数。

  这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意(yì)不(bù)要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用(yòng)速算(suàn)方法,需(xū)要通过持(chí)之以恒的练(liàn)习,提升计算能简液力,这样,无(wú)论平时做作业还是考试都能游(yóu)刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助孩子进行口算练习(xí),培(péi)养孩子快速、准确口算的能力。

  在练(liàn)习过程中,也(yě)要记录好用时,做完后(hòu)马上核对(duì)正误,并分析(xī)做错的原(yuán)因(yīn)。

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